Зачем заниматься искусством?
На вопросы А.В.Шульгина отвечает главный редактор журнала А.А.Мелик-Пашаев
- Александр Александрович, позвольте начать с самого главного: что такое, на Ваш взгляд, искусство? Для чего оно появилось? Есть ли у него границы и законы?
- Ответ на такой безграничный вопрос стал бы итоговым трудом жизни великого мыслителя! Да и это был бы лишь один из возможных ответов.
|
ПОЗДРАВЛЯЕМ С ЮБИЛЕЕМ
наших единомышленников в области педагогики искусства, известных методистов
Ирину Владимировну Семенину,
учителя музыки и мировой художественной культуры, заслуженного учителя РФ,
Фалетрову Ольгу Михайловну,
кандидата педагогических наук, доцента, заслуженного учителя РФ!
|
Л.Щербакова,
студентка ГАУГН
Эссе по дисциплине «Культурология»
В работе получило отражение опыт, приобретённый автором на занятиях в организации «Круг» телесной терапией, в частности - упражнениями на проработку и взаимодействие левой и правой частей тела — ред.
|
Чичерин Г. В.
Моцарт: Исследовательский этюд
Фрагменты книги
|
М.Андреева,
г. Канаш, Чувашская Республика,
«Живописная картина»- Реквием
Более двухсот лет назад Моцарт начал его писать – и не закончил. Смерть помешала договорить то, что он стремился высказать всю жизнь. Эту тайну Моцарт унёс с собой.
|
Ж.Кармазина,
кандидат педагогических наук, г. Москва
К юбилею С.И. Танеева
|
К юбилею Маргариты Фёдоровны Головиной,
заслуженного учителя РФ,
учителя музыки и
мировой художественной культуры
|
О.Яхонт,
заслуженный деятель искусств РФ,
академик Российской академии художеств,
почётный реставратор г. Москвы,
ведущий научный сотрудник ГосНИИ реставрации
К 150-летию Игоря Эммануиловича Грабаря
|
Два имени, которые постоянно идут с тобой по жизни, два гения, к произведениям которых ты возвращаешься, перечитываешь тома их писем и каждый раз сердце твоё наполняется гордостью и непреходящий любовью...
|
Приближался Новый год. Нашего учителя и режиссёра, Юлия Анатольевича, к тому времени уже изгнали из школы, и он нашёл пристанище в Доме культуры железнодорожников. Какое-то время мы встречались и репетировали в здании ДК, но потом почему-то перебрались на проезд Черепановых, который тянулся прямо вдоль Октябрьской железной дороги.
|
Межрегиональный социальный проект «Во имя жизни»
Продолжаем публикации участников конкурса «Новые военные песни» Межрегионального социального проекта «Во имя жизни», объявленного «ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ ИМЕНИ А.П.БОРОДИНА» ДЕПАРТАМЕНТА КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ.
|
Межрегиональный социальный проект «Во имя жизни»
Продолжаем публикации участников конкурса «Новые военные песни» Межрегионального социального проекта «Во имя жизни», объявленного «ДЕТСКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ ИМЕНИ А.П.БОРОДИНА» ДЕПАРТАМЕНТА КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ.
|
Д.Котов, Л.Молина, В.Петрова
Культурно-просветительский проект «Не во имя славы»
Музыка. Мозаика. Молитва
Подвиг есть и в сраженьи,
Подвиг есть и в борьбе.
Высший подвиг в терпеньи,
Любви и мольбе.
А.С.Хомяков
|
|
|
К 150-летию Александра Бенуа
|
Ж.Кармазина,
кандидат педагогичеких наук
Московский период творчества П.И.Чайковского
«Нет сомнения, что если б судьба не толкнула меня в Москву, где я прожил 12 с лишним лет, то я бы не сделал того, что сделал», – писал П.И.Чайковский о московском периоде жизни.
|
|
|
Ж.Кармазина,
кандидат педагогических наук, г.Москва
|
А.Мелик-Пашаев,
ПИ РАО, Москва
Питер Брейгель: смыслы и образы
Неискусствоведческие заметки
|
А.Мелик-Пашаев,
Психологический институт РАО
И.Е.Репин: «Я трудился, не замечая труда…»
Неискусствоведческие заметки
Поэзия бывает исключительно страстию немногих, родившихся поэтами; она объемлет и поглощает все наблюдения, все усилия, все впечатления их жизни.
А.С.Пушкин
|