Последние комментарии

Просмотр комментариев

Елена Зверева
1 неделя 5 дней назад
Возрастная педагогика и психология существует и работает в образовательных учреждениях. А возрастное искусство - понятие, которое не определено, не сформулировано... Очевидно, потому, что в 12 лет с девочкой (я как мама таковой) воспитание может происходить как на уровне "Вместе весело шагать по просторам" (прекрасная детская песня Владимира Шаинского), так и оперы "Отелло"(на канале Культура недавно транслировалась с русским подстрочным переводом из Royal Opera House). Между этими двумя произведениями целая шкала уровней глубины и ценности восприятия мира. Обе границы (интуитивно я это чувствую) должны быть задействованы в процессе моего материнского воспитания. Разговор о взрослении не возможен только лишь на одном из этих уровней общения с подростком. Спасибо за разговор на "честную" тему. Что-то обязательно прочту из упомянутого, посмотрю как большой любитель современного кино, схожу с дочкой на "Любовь к трём апельсинам" в Музыкальный театр имени Н.И.Сац.
Дорошенко Светл...
1 месяц 1 неделя назад
Горячо поддерживаю все идеи Андрея Михайловича! Конечно, нужна государственная программа по поддержке хорового пения! Обязательно нужны неконкурентные, неконкурсные механизмы поддержки хоровых коллективов, практики любительского музицирования. Действительно, "просто так" запеть могут только студенты духовной семинарии. И очень любят петь молитвы в начале и конце пары, хотя можно и просто прочитать. Даже будущие педагоги-музыканты часто боятся извлечь певческий звук: вдруг что-то не так... Мне кажется, убивает пение еще и "микрофонная культура", "минусовки" и пр. Довольно жалким выглядит школьный детский коллектив, который спел своими голосами, когда перед ним и после него гремели эстрадные децибелы. А дать этому коллективу микрофоны - значит серьезно изменить все пространство звучания... Ведь человек должен сам себя, и других, и сопровождение слышать, чтобы петь! Петь и не слышать себя или сопровождение - это же высший пилотаж (Евгений Нестеренко описывал в своей книге свои страдания, когда он в каких-то фрагментах оперы не слышал оркестра и пел "на автопилоте", так ведь это народный артист, а не ребенок). Надо какие-нибудь акции проводить: "Школьный праздник без микрофона!", "Услышим свои голоса!". И новые произведения, конечно, нужны. Индивидуалистическая цивилизация продуцирует индивидуалистическую музыку; нужно делать над собой усилия, чтобы мыслить по-хоровому!
Параклит
1 месяц 1 неделя назад
Поддерживаю!
Николай
1 месяц 1 неделя назад
Полностью согласен с содержанием статьи.
Юрий Красный
2 месяца 2 недели назад
Замечательно! Круг заданий можно расширять: подобрать фото или репродукции, изобразить походку, разыграть сценку, одушевить предмет и пр. Спасибо!
Буян
3 месяца 1 неделя назад
Спасибо! Очень красивая трогательная песня
матрена
3 месяца 3 недели назад
прочитаь журнал
Елена учитель
4 месяца 1 неделя назад
Спасибо
Татьяна Попова
5 месяцев 1 неделя назад
Статьи моих учеников использованы в данном журнале
Мари
6 месяцев 13 часов назад
какого года статья?

Страницы