Педагогика искусства

Педагогика искусства

Руководитель школьного театра школы №193.

Что дают занятия музыкой и театром ребёнку, который не станет певцом, музыкантом,  для его будущей жизни?

Thu, 27 Aug.2026
Thu, 27 Aug.2026

Доктор психологических наук, главный редактор журнала "Искусство в школе". Заведующий лабораторией психологических проблем художественного развития Психологического института РАО. Лауреат Премии правительства в области образования,
член Союза художников РФ

Thu, 27 Aug.2026

Поэт, драматург, руководитель театральной студии "Начало" Пироговской школы.

Воспитательное значение музыки: дети занимаются музыкой – что им это дает, если они не станут музыкантами, артистами?

Thu, 27 Aug.2026
Thu, 27 Aug.2026

Композитор, музыкант-виртуоз,  менеджер арт-директор ансамбля МаГрИгАл.

Какое значение музыка имеет для воспитания ребенка?

Thu, 27 Aug.2026
Wed, 26 Aug.2026

Солист театра "Геликон-опера", режиссер, педагог Российской академии театрального искусства.

Что с Вашей точки зрения музыкальное искусство дает человеку?

Wed, 26 Aug.2026

Куратор жанра «Театр» фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии», режиссёр театральной студии «Фарс» ГОУ СОШ № 2006. 

Что дают музыка и театр с точки зрения воспитания ребенка?

Tue, 25 Aug.2026
Евгений Дмитриевич Дога
С Вашей точки зрения, нужно ли детям, которые не станут профессиональными артистами, заниматься музыкой, театром? Я думаю, что каждый человек должен чувствовать себя артистом. В нём уже самой природой заложен этот артистизм.
Thu, 9 Apr.2015

Pages