Куда мир катится? В стране, еще недавно славившейся высокой культурой, сегодня наблюдаем огрубление нравов, ожесточенность, разобщенность людей, немыслимые прежде жестокие преступления. Теряются совесть и стыд: воровство и мошенничество, вымогательство и обман считаются нормой жизни. Одни говорят: надо ужесточить законы, другие говорят: надо создавать государственную идеологию, но, в общем-то, в обществе нарастает растерянность и разброд мнений. «…Куда ж нам плыть?», как писал классик.
Психология творчества
|
|
|
Вчера программа А. Архангельского "Тем временем" была посвящена состоянию так называемого дополнительного образования.
|
|
Представляется странным, что уже, казалось бы, известная всему миру истина о влиянии искусства на развитие личности, требует защиты, побуждает нас снова и снова возвращаться к обсуждению очевидного и доказанного многими исследованиями явления.
|
|
Арттерапия, если понимать ее как целенаправленное использование некоторых психологических и медицинских эффектов художественного творчества и восприятия, представляется явлением совсем недавним с исторической точки зрения.
|
|
«Эффективное обучение музыке, искусству, танцу или ритмике по самой сути гораздо ближе, чем преподавание так называемых» основных предметов, к сущностному образованию…
|
|
Главная цель настоящей Записки – привлечь внимание ведомств, учреждений и конкретных лиц, определяющих и ответственных за образовательную политику в России, к возможностям общего художественного образования, к резкому несоответствию этих возможностей и наличного состояния дел и к тем неотвратимым и, возможно, необратимым последствиям, которые оно за собой влечет.
|
Страницы
