Понятия «детство» и «сказка» неотделимы. Попробуйте только представить мир ребёнка без сказки! Некоторые исследователи даже называют дошкольный возраст «возрастом сказок».

«Одной из главных задач учителя является воспитание потребности в красивом, которое во многомопределяет весь строй духовной жизни ребёнка, его взаимоотношения в коллективе»

В.А. Сухомлинский

Процесс работы над вокальным номером включает в себя три этапа: первый – ознакомительный, второй – детальная проработка всех компонентов и третий – завершающий, подготавливающий к исполнению в спектакле. 

В нашей школе такого музея не было, но каждый педагог искусства – настоящий волшебник и умеет превращать обычные вещи в сказку и красоту. Красоту музыки, танца, театра и изобразительного искусства.

Создание игрушки – не быстрый процесс. Необходимо хорошо высушить на каждом этапе, чтобы не нарушить технологию. После высыхания приступаем к росписи. 

Волшебный мир мультипликации в творчестве детей

Игрушка для ребёнка– это не только предмет забавы и развлечений, но и своеобразное учебное пособие, которое позволяет в игровой форме развивать, обучать, воспитывать. 

Из стен современной школы должны выходить юноши и девушки, любящие родной край и своё Отечество, хорошо знающие родной язык, уважающие свой народ, культуру и духовные традиции. 

Я очень надеюсь, что в нашей местности можно будет возродить народную глиняную игрушку и создать студию с необходимым оборудованием для работы с глиной.