80 лет Грековой Фариде Николаевне

В зал вбежала красивая женщина в красной шляпе с большими полями, стуча каблучками, она восхитилась оформлением сцены Анапского фестиваля «Диалог искусств» и начала эмоционально обсуждать его программу с организаторами, а затем переключилась на репетицию с ведущими.

Уважаемые педагоги-передвижники! Прошедший год был для нас особым, прошел под знаком 80-летия Победы! Благодарю вас и ваших коллег за участие в Международном конкурсе 35-й передвижной выставки изобразительного творчества детей, студентов и педагогов-художников  "Я вижу мир: Мир нашему дому", который журнал "Искусство в школе" провёл совместно с Международным союзом педагогов-художников! В феврале 2026 года откроется новый конкурс 36 -й  передвижной выставки "Я вижу мир: Мир русской классики". Приглашаю принять в нём участие!

Вы - подвижники, неуёмные души, созидатели!

С горечью сообщаю об уходе из жизни 27.11.2025 педагога-передвижника, друга и соратника  Роот Натальи Васильевны (г.Сафоново, Смоленская область).

Наталья Роот, художник-педагог-передвижник, человек большого сердца и неравнодушия. Неутомимый творец акварели! Её работы не просто радовали глаз, они проникали в нас как проявления безграничной любви к миру, к нежности пробуждающегося утра, напряжённости заката, сиянию солнечного полдня, серебристости дождливого вечера.

Содружество искусств в конкурсно-выставочном движении «Передвижничество»

Мир и война в детском рисунке 1945-2025 годов

«Мир и война в детском рисунке» – тема, которая будоражит сегодня каждого человека, потому что нет ни одной российской семьи, которой бы не коснулись события Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Музыка — сестра живописи

Диалог искусств в детском рисунке

24 марта - День педагога-художника.

26-29 марта 2025 г. в Москве прошёл ХII Форум Международного союза педагогов-художников (МСПХ), который за 12 лет объединил более 10 000 учителей, воспитателей преподавателей вузов  из всех регионов России и 23 стран мира.

8-10 ноября 2024 г. состоялись II Всероссийские педагогические чтения "Искусство в школе", организованные общественно-педагогическим и научно-методическим журналом "Искусство в школе" при партнерской поддержке ООО "Просвещение-Союз", ФГБНУ "Институт стратегии развития образования" и ГБОУ "Школа № 1257" г. Москвы и др. организаций, c целью аккумуляции социально значимого педагогического опыта работы в предметной области «Искусство» по развитию ребёнка как творческой личности, поддержке семейных и духовно-нравственных ценностей нашего общества.

Уникальная коллекция детских рисунков, которую в течение многих лет всесторонне исследовали сотрудники Института художественного образования РАО, содержит практически неисчерпаемый материал для изучения детского творчества с самых разных точек зрения: с искусствоведческой, психологической, педагогической, социологической, культурно-исторической…

Сегодняшняя публикация посвящена художественному образованию в относительно недавний период истории древней «Страны Ариев», как называют своё государство таджики.

Уважаемые педагоги-художники!

Поздравляем вас с участием и победой в Международном конкурсе 34-ой передвижной выставки "Я вижу мир: мир природы и техники", которые организовал журнал "Искусство в школе" совместно с Международным союзом педагогов-художников". Ваши произведения будут передвигаться в виртуальной презентации вместе с очной передвижной выставкой детского изобразительного творчества по городам и весям страны, побывают за рубежом.  

Спасибо вам за творческую активность и за готовность участвовать в проекте "Передвижничество"!

«Учитель жить не смеет тускло», – как-то сказал известный представитель коммунарского движения, педагог С.А. Шмаков, представляющий когорту педагогов-новаторов середины прошлого века. 

С 2021 года Фарида Николаевна курирует деятельность сетевой инновационной площадки «Передвижная выставка изобразительного творчества "Я вижу мир"» («Передвижничество») и проект «Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применением инновационных технологий» («Музицирование для всех»). 

Перед нами лежат детские рисунки, привлекающие зрителя своей яркостью и нарядностью. Они созданы под руководством разных учителей города Ступино. С детской непосредственностью, интересом к школьной жизни, не замечая проблем и «взрослых сложностей», ребёнок передаёт видение мира сопричастно, легко и весело.