180-летию со дня рождения посвящается...
Л.Фёдорова,
заместитель директора по воспитательной работе
Республиканской Детской Школы Искусств, г.Ижевск, Удмуртия
Детство Пети Чайковского
Творческий проект
Из опыта работы
Из опыта работы
|
2020 №3. С. 28-32 |
|
2020 №3. С. 24-27 |
|
2020 №2. С. 44-45 |
|
В.Иванов, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РСФСР,председатель Ассоциации учителей изобразительного искусства Республики Саха (Якутия), с. Намцы О планах, достижениях и трудностяхИз истории Намского педагогического колледжа имени И.Е.Винокурова 2020 №2. С. 42-43 |
|
2020 №2. С. 40-41 |
|
2020 №2. С. 38-39 |
|
2020 №2. С. 35-36 |
|
Е.Лозовацкая преподаватель изобразительного искусства, г.Электросталь, Московская область 2020 №2. С. 34 |
|
Э.Слепко, преподаватель Зареченской ДШИ Одинцовского района, Московская область 2020 №2. С. 32-33 |
|
2020 №2. С. 23-31 |
|
2020 №2. С. 18-22 |
|
Н.Жигулина, педагог-организатор ГБОУ ДО «ДДТ на Таганке» Весёлая Масленица в ДДТ на ТаганкеМасленица! Праздник, который на Руси отмечали испокон веков! Этот яркий и вкусный праздник, самый весёлый, самый разгульный и поистине всеобщий праздник – один из самых старинных русских обычаев! Масленица– это озорное и весёлое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление в природе и солнечное тепло. Несмотря на то что морозы ещё не отпускают, а Масленичная неделя уже пришла! 2019 №2. С. 53 |
|
Н.Кравцова, заслуженный работник культуры РФ, Отличник народного просвещения, учитель музыки МБОУ «Гимназия №4», г.Новосибирск 2020 №2. С. 50-52 |
|
В предыдущей статье представлен конспект урока с учащимися VI класса, посвящённого свадебным песням, – своего рода технологическая карта, составленная в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и отражающая основные этапы урока, направленные на достижение планируемых результатов. В программе и в учебнике «Музыка» для VI класса (изд. 2019 №2. С. 48-49 |
|
Н.Курочкина. учитель музыки БОУ «Вологодский многопрофильный лицей» Свадебные песниУрок музыки в VI классе На предыдущем уроке дети познакомились с некоторыми особенностями и этапами старинной русской свадьбы, послушали песню «Матушка, что во поле пыльно?» и получили домашнее задание – найти информацию обо всех этапах старинной русской свадьбы. Цель урока: узнать, какое значение имела песня в старинном русском свадебном обряде. 2019 №2. С. 45-47 |
|
А.Гамрецкая, музыковед, А.Лесовиченко, доктор культурологии, кандидат искусствоведения, профессор Новосибирского государственного педагогического университета. 2019 №2. С. 40-44 |
|
Т.Копцева, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник ФГБНУ «ИХОиК РАО» Н.Фомина, воспитатель ГБОУ Школа № 1631 «Дмитровский», г.Москва Сотворческая изобразительная деятельность дошкольников и взрослых: образовательный проект «Праздники народов мира» 2020 №2. С. 34-39 |
|
Л.Лохматова, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад № 43 «Родничок», г.Химки Московской области Возродить в душах интерес к прошломуМузыкальный фольклор на занятиях с дошкольниками Приобщение к народной культуре и сохранение семейных традиций играют важную роль в развитии личной культуры и духовной жизни детей, обеспечивают преемственность поколений. 2020 №2. С. 32-33 |
|
Е.Суровая, преподаватель живописи Свободная акварель: три упражнения для развития навыков владения материалом и креативности 2019 №2. С. 31 |
|
Н.Шаронова, учитель изо МБУ «Школа № 82», г.о Тольятти Самарской области Развитие творческих способностей учащихся во внеурочной деятельностиЭмоциональная насыщенность восприятия, – это духовный заряд детского творчества. В.Сухомлинский Важнейшие задачи современной педагогики: эмоциональное развитие личности ребёнка; воспитание творческого восприятия природы, окружающей действительности, искусства. 2019 №2. С. 29-30 |
Pages
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »
